243
redigeringer
ingen redigeringsforklaring
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 3: | Linje 3: | ||
== Bakgrunn == | == Bakgrunn == | ||
Foreldrene var sogneprest Holger Ferslew Sinding og Johanne Elisabeth Walborg Sinding (født Ulmann). Johanne Sinding tok i 1873 eksamen ved Nissens skole for voksne. Hun ble så lærerinne ved [[Falsens pikeskole]] i [[Kristiania]]. Deretter flyttet hun til Tønsberg og drev i flere år [[Røsaker og Braand pikeskole]]. Denne skolen og [[Fredrikke og Elise Ryes pikeskole]] ble i 1889 slått sammen til [[Tønsberg kommunale pikeskole]]. Sinding arbeidet da videre som bestyrerinne for denne skolen. I 1895 ble hun inspektrise ved Tønsberg høyere allmennskole, i dag [[Greveskogen videregående skole]]. Hun arbeidet som inspektrise her frem til 1918. I løpet av sin karriere som lærer foretok hun også flere utenlandsreiser for å studere språk. Hun reiste også mye etter at hun sluttet som lærer. | Foreldrene var sogneprest Holger Ferslew Sinding og Johanne Elisabeth Walborg Sinding (født Ulmann). Johanne Sinding tok i 1873 eksamen ved Nissens skole for voksne. Hun ble så lærerinne ved [[Falsens pikeskole]] i [[Kristiania]]. Deretter flyttet hun til Tønsberg og drev i flere år [[Røsaker og Braand pikeskole]]. Denne skolen og [[Fredrikke og Elise Ryes pikeskole]] ble i 1889 slått sammen til [[Tønsberg kommunale pikeskole]]. Sinding arbeidet da videre som bestyrerinne for denne skolen. I 1895 ble hun inspektrise ved Tønsberg kommunale høyere allmennskole, i dag [[Greveskogen videregående skole]]. Hun arbeidet som inspektrise her frem til 1918. Det fortelles at den første tiden Sinding arbeidet ved allmennskolen skal hun ha voktet på at pikene og guttene ikek skulle se på hvorandre under opp- og nedmarsj i frikvarterene. Sinding skal ha vært en myndig, men også populær lærer. Da gymnassamfunnet ved den den høyere allmennskole ble opprettet i 1900, kalte de sin orden Johannaordenen etter hennes navn. | ||
I løpet av sin karriere som lærer foretok hun også flere utenlandsreiser for å studere språk. Hun reiste også mye etter at hun sluttet som lærer. | |||
== Politisk engasjement == | == Politisk engasjement == | ||
| Linje 9: | Linje 11: | ||
== Engasjementet for kvinnestemmerett og foreningsliv== | == Engasjementet for kvinnestemmerett og foreningsliv== | ||
Johanne Sinding var leder for Tønsbergs ledd av [[Landskvinnestemmerettsforeningen]] (LKSF). Sinding var også aktiv i [["De høyere Skolers Landslærerinneforening"]] og var også en periode viseformann i foreningen. | Johanne Sinding var leder for Tønsbergs ledd av [[Landskvinnestemmerettsforeningen]] (LKSF). Sinding var også aktiv i [["De høyere Skolers Landslærerinneforening"]] og var også en periode viseformann i foreningen. Hun var også involvert i arbeidet med å gjennomgå og katalogisere den første samlingen til [[Tønsberg folkebibliotek]]. | ||
Ved [[folkeavstemningen om unionsoppløsningen]] i 1905 var det bare menn som fikk lov til å stemme. Dette skapte en større bevegelse over store deler av landet hvor det ble foretatt i alternative avstemninger for kvinner. Johanne Sinding ledet i 1905 møtet for Tønsbergs kvinner for å få tilslutning om folkeavstemningen. Under møtet ble det bestemt at de skulle arbeide for å få fleste mulig underskrifter på kvinnenes adresse. | Ved [[folkeavstemningen om unionsoppløsningen]] i 1905 var det bare menn som fikk lov til å stemme. Dette skapte en større bevegelse over store deler av landet hvor det ble foretatt i alternative avstemninger for kvinner. Johanne Sinding ledet i 1905 møtet for Tønsbergs kvinner for å få tilslutning om folkeavstemningen. Under møtet ble det bestemt at de skulle arbeide for å få fleste mulig underskrifter på kvinnenes adresse. | ||