Rønningen skole (Asker): Forskjell mellom sideversjoner

I mange år var Rønningen en skole for de yngste elevene, dvs. småskoletrinnet. Elevene på mellomtrinnet flyttet over til Borgen skole, en kilometers vei unna.  

I nesten 25 år var Elna Setekleiv rektor på Rønningen, og skolen var i mange år kjent for sine forskjellige og noe utradisjonelle måter å drive undervisning på. Skoletimer av ulik lengde nevnt som for eksempel 20-minutter’n, dobbelttimer i basisfag fra 1. klasse av, manuell skoleklokke som bare ble trykket på etter behov er noen stikkord. Grupper på tvers av alder og klassetrinn, små basisgrupper og større felles samlinger basert på temaundervisning var blant de ideene som ble gjennomført.  

70 åras bygning med vegg til veggtepper som muliggjorde mange ulike aktiviteter i samme rom uten støy, fikk etter hvert linoleum på gulvet. Om gulvbelegg kan forandre arbeidsmåter i en skole? Ja, det var akkurat det som skjedde. Skyvevegger ble satt inn, og skolen ble mindre oversiktlig inne. Nye lærere hadde nye ideer, læreplaner ble endret, og rop om spesialrom kom.

Et tilbygg i 1994/95 i forbindelse med 6-åringenes inntog i skolen og med lovnad om en snarlig bygging av gymsal, muliggjorde tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid. Barnehagen som hadde hatt tilhold i underetasjen, måtte ut.